2020年，我估計在得到上的學習時間，超過了1000小時。
也就是說，我每天都要在得到上學習將近3個小時。
而這3個小時，基本都是利用碎片時間。
有同學問我，潤總，你是怎么學習的。
今天，我就來跟你聊一聊，如何高效學習。
首先，我想跟你分享一個觀點：
學習的一個非常重要的目的是構建，而不是學會。
你要構建起一套自己對這個世界的認知框架。
有了認知框架，你看到很多現象之后，就能迅速看透現象背后的抽象邏輯。
在咨詢行業，一個非常重要的能力，就是從腦海中蹦框架、蹦模型的能力。
當一個創業者來找你咨詢時，在一個半小時的溝通中，你要充分了解他的情況，然后給出有用的建議。
這個時候，如果你的腦海中沒有模型，是非?？膳碌?。
你可能只能問他你是怎么創業的？你是怎么想的？你根本就問不出來關鍵問題。
當你腦海中有框架、有模型、有結構的時候，你就可以馬上定位他的問題是產品問題、營銷問題，還是渠道問題？
他的問題是關于流量、轉化率，還是客單價、復購率？
只有精準定位問題，你才有可能幫他解決問題。
做到這個的前提，就是你必須構建起一套對這個世界的認知框架。
我把它稱之為：認知之樹。
那怎么構建認知之樹呢？
假如你要學習商業，那你就要先讀那些最經典的商業書籍。
比如德魯克，比如明茨伯格，比如哥德勒的營銷學等等。
用這些經典先搭建出一套認識商業世界的樹干。
有了樹干，再去大量學習、大量輸入。
我把這種學習方法叫做須鯨式學習。
須鯨是怎么吃東西的？
大嘴一張，管它是浮游生物小魚小蝦還是海水，先把所有東西吞進體內。
然后有用的東西消化吸收，沒用的東西噴出體外。
我們學習的過程也是一樣。
不管是什么類型的知識，先大量輸入。
然后把有用的知識，就掛在你的認知之樹上。
一開始，你的認知之樹可能只是一顆小樹苗。
但隨著你大量學習，你的認知之樹就會越來越茂密，長成參天大樹。
那怎么去大量輸入呢？
我自己采取的方法，是在得到上聽書或者聽課。
2018年，我在得到上的學習時間是600小時。
2019年，是400小時。
今年，預計會超過1000小時。平均每天是3個小時。
我一般2倍速聽書，聽3個小時，其實相當于6個小時的內容。
得到上幾乎每一門課我都買了，我也全部聽完了，有的課程我甚至聽了3-4遍。
得到的每天聽本書，總共有差不多2200多本。
我已經聽完了1700多本。
得到每天會上線1-2本書，而我每天要聽6本書。
按照這個速度，再過3個月，得到的每天聽本書我就全部聽完了。
為什么要這么聽？
因為你并不知道哪本書能給你帶來什么價值。
哪怕一本書是講你從來不感興趣的領域，你也有可能從中獲得很大的啟發。
比如，我之前聽熊逸老師講《資治通鑒》。
讓我自己讀，我可能永遠都不會拿起《資治通鑒》。
但是我在熊逸老師講的時候，就獲得了非常大的啟發。
有一集內容是講水攻，借助水的勢能來攻城。
我就獲得了一個啟迪：戰爭的本質，是對能量的運用。
誰掌握了更多的能量，誰就更容易贏得戰爭。
我們在商業上經常說的求之于勢，不責于人，其實本質上也是這個道理。
所以要大量去聽。
當然，我聽得到都是利用碎片時間。
比如走路去上班的時間、去機場路上的時間、早上洗漱吃飯的時間等等。
就算有時候走神了也沒關系，繼續往下聽。
因為最重要的不是聽到每一個字，而是大量輸入，讓知識穿過你的身體。
當各種各樣的知識穿過你身體的時候，你就會獲得一些在你預料之外的收獲。
你會發現，所有這些和新知識的相遇，其實都是久別重逢。
— 2 —
想要大量輸入，除了聽書之外，還要讀書。
讀書，是一個非常重要的技能。
但在讀書之前，你一定要理解一件事：
我們的目的不是讀書，而是要學書里的知識。
很多人對讀書有種莫名的崇敬感。覺得讀一本書就要認認真真、從頭到尾地讀完。
但其實書，只是知識的載體。
而且市面上有很多書里的觀點，其實一篇文章就能講清楚。
你在讀這樣的書時，要能快速翻閱。
每隔一段時間，出版社都會給我寄一些新書，希望我寫推薦序。
但是我在翻閱的時候，發現有一些書其實不值得仔細讀。
你只要很快翻完，知道它講述兩三個觀點就可以了。
當然也有一些書，特別值得讀。
比如20本書中，會有4、5本特別值得讀。
我就會去找電子版來看。
雖然很多人覺得，讀書一定要讀紙質書，要的就是讀紙質書的那種感覺。
但是我覺得，讀電子書效率更高。
比如，我想讀關于戰略的書。
那我會把市場上7、8本講戰略的**的書全都找出來，放在兩個顯示器屏幕上，同時閱讀。
這個時候你就不是順著作者的思路閱讀，而是自己建構一個關于戰略的架構來閱讀。
讀到特別好的章節，還可以直接用鼠標劃線，自動同步到印象筆記里。
等到以后我需要這些內容時，我只要在印象筆記里搜索關鍵字就能找到了。
非常方便。
這都是紙質書所做不到的。
所以，盡量讀電子書，不要讀紙質書。
— 3 —
有了大量輸入之后，你就要開始不斷思考總結。
怎么思考總結呢？
寫。
每一次受到啟發的時候，我都會隨手把零碎的想法寫下來。
過一段時間，隨著積累的案例越來越多，這些想法越來越完善，就會集結成一個完整的邏輯。
我就會把這些邏輯錄下來，請我的小伙伴們，或者我親自寫成一篇結構清晰的文章，發在公眾號。
等公眾號的文章積累到一定程度，一些主題的文章集結起來，就可以出版成一本書。
每一次寫作，都是對輸入知識的思考和總結。
除了寫，你還要練習說。
說，就是講給別人聽。
我每年在線下大概會講100場課。
講的都是大量輸入之后，我思考和總結出來的內容。
我建議你一定要試試，把你的思考，講給別人聽。
你會發現，你本來以為想得特別明白的事，其實講不出來。
講不出來，在大多數情況之下，不是因為你表達能力不夠，而是因為你根本就沒想清楚。
你在腦海中想的時候，很多細節其實都被忽略掉了。
但是在講的時候，就不可能忽略細節。
所以，講就是逼著自己，把剛剛學到的東西，理解得更加透徹。
而且講完之后，**的受益者，其實不是聽眾，而是你自己。
如何高效學習？
在聽、說、讀、寫這四個方面，都要做到**。
首先要構建自己的認知之樹。
搭建好樹干之后，用須鯨式學習大量輸入。
無選擇地去聽書、聽課程。
哪怕是你不感興趣的領域，你也有可能獲得很大啟發。
讓大量的知識，穿過你的身體。
把有用的知識掛在你的認知之樹上。
然后有選擇地去讀書。
認真閱讀那些價值感很高的書。
盡量去讀電子書，更加高效。
大量輸入之后，要不斷思考和總結。
通過寫作，把知識沉淀下來。
通過講給別人聽，把學到的知識，理解得更加透徹。
這就是高效學習的方法。
希望能對你有所啟發。